
Pai da Maria Flor. Graduado em Educação Física (FMU). Membro pesquisador do LEL – Laboratório de Estudos do Lazer (LEL/DEF/IB/UNESP Rio Claro – SP). Member of the World Leisure Organization. Coordenador da Pós-Graduação em Lazer e Recreação – FMU e USCS.
Head Coach da CrossLife Kids e G30 – Gestão de Alta Performance. Palhaço Profissional (DRT 0040872/SP. Autor de 42 livros em Gestão, Educação e Educação Física. Diretor da Kids Move Consultoria, Entretenimento SP, Brincadeiras e Jogos, Florescer Bebês, Editora Supimpa e Lab-Brincar (Laboratório de Estudos e Práticas em Brincadeiras e Jogos). Consultor e Palestrante.
Com estilo irreverente e inconfundível, apresento diferentes habilidades de palco – bom humor, interatividade e talento com conteúdo atual e transformador. Desde 2001 apresento palestras e treinamentos para pessoas e empresas que buscam o DESENVOLVIMENTO DE CARREIRA, a FELICIDADE e o SUCESSO.
O ato de brincar, completa o mundo mágico infantil, pois é uma das principais formas de autodescoberta e vivências da própria criança, partindo da percepção de seus limites e de suas possibilidades, explorando seu ambiente através de suas brincadeiras de uma maneira saudável e produtiva, contribuindo assim, para a integração de suas primeiras experiências culturais. A variedade de situações que o brinquedo possibilita pode favorecer aquisição de novos conceitos.
Conteúdo: Educação Infantil – o corpo e a alfabetização; Jogos, brincadeiras e brinquedos criativos; e Laboratório de brincadeiras para os pequenos
É com a prática das brincadeiras e jogos que as crianças ampliam seus conhecimentos sobre si, sobre os outros e sobre o mundo que está ao seu redor, desenvolvem as múltiplas linguagens, exploram e manipulam objetos, organizam seus pensamentos, descobrem e agem com as regras, assumem papel de líderes e se socializam com outras crianças, preparando-se para um mundo socializado.
Conteúdo: O brincar na educação é coisa séria; A educação e a pedagogia do brincar;
Laboratório de brincadeiras educativas e lúdicas
A escola é sem dúvida uma grande ferramenta de transformação, deste modo, devemos acreditar sempre no seu poder revolucionário. Os jogos cooperativos surgiram a partir da preocupação para com a excessiva valorização dada ao individualismo e à competição existente na sociedade moderna, mais especificamente, na cultura Ocidental.
Conteúdo: Jogos cooperativos; Brincar em sala de aula, e Educação para a paz.
Essa palestra tem por objetivo trazer inspirações teóricas e práticas sobre o brincar e a inclusão, aproximando crianças típicas e atípicas por meio de experiências educativas e lúdicas.
Conteúdo: Práticas em brincadeiras inclusivas; A escola e a inclusão; O brincar para todos.
Na sociedade contemporânea, os jogos tradicionais infantis que seduzem várias gerações de crianças estão diminuindo sua intensidade como prática social e educacional e vêm
desaparecendo devido a alguns fatores, como a diminuição do espaço do brincar, a rápida ascensão dos jogos eletrônicos e da web na vida das pessoas, bem como a terceirização das atividades infantis. Esta oficina tem por objetivo reconhecer e disseminar as diferentes contribuições dos JOGOS DO MUNDO TODO na construção e desenvolvimento das crianças e sua relação com a cultura.
Conteúdo: Jogos de outros países; O Jogo e a pós-modernidade; Laboratório de jogos do mundo todo
A pós-modernidade obriga uma transição paradigmática em direção a um conhecimento local e total e a uma noção de conhecimento ligado ao autoconhecimento. Propõe assim um questionamento sobre a teoria cartesiana e as noções clássicas de verdade, razão, identidade e objetividade, em que há uma multiplicidade de maneiras de interpretar a realidade e surgem novas e específicas habilidades e competências. A Educação para o século XXI deve estar voltado para quatro princípios essenciais: aprender a conhecer (competência cognitiva), aprender a fazer (competência executiva e profissional), aprender a conviver (competência interpessoal) e aprender a ser (competência pessoal). Reconheça nesta palestra a essência da Educação que terá por missão dar base para os espaços educacionais e ação sobre os aprendizes no século XXI.
Conteúdo: Educação Socioemocional; Educação no século XXI
O profissional de sucesso assume responsabilidade pelos resultados atingidos, devendo agir com comprometimento e visualizando novas oportunidades e estratégias pedagógicas. Em uma palestra envolvente e motivante, os educadores serão levados a uma consistente reflexão sobre suas atitudes, escolhas, dificuldades e realizações profissionais. A abordagem leve e bem-humorada estimula a valorização das competências individuais, da autoconfiança e da motivação para a realização de seus objetivos!!!
Conteúdo: O talento do profissional do século XXI; Os caminhos de sucesso para a sustentabilidade profissional; Sucesso profissional: estou pronto para isso?
O que o professor de Educação Física precisa saber sobre a BNCC? Para o componente, a Base Nacional Comum Curricular aprofunda a ideia das práticas corporais como uma maneira de expressão dos alunos e define seis unidades temáticas para o Ensino Fundamental.
Conteúdo: A Educação Física Escolar no século XXI; A Educação Física e a BNCC; Metodologias criativas.
A palestra tem por propósito trazer inspirações práticas em brincadeiras e jogos para os bebês e crianças pequenas – essencialmente de 0 a 6 anos, com todo suporte científico para que você possa aplicar as atividades com eficiência e responsabilidade em escolas, espaços de educação
não-formal, na recreação e em família!
Conteúdo: Atividades para os pequenos; Os pequenos e a educação socioemocional; Inspirações práticas em brincadeiras e jogos.
Esta palestra é sistematizada para gestores e educadores, que através de conceitos objetivos e inspirações práticas, serão apresentados meios para que possam compreender as novas gerações – Baby Boomer, X, Y e Z. A tal compreensão será necessária para que que possam explorar as potencialidades dos sujeitos – inovação, liderança, empreendedorismo e educação para o século XXI, bem como impedir que suas barreiras comprometam o resultado de trabalho e vida social – falta de foco, dificuldades em hierarquia e possível intolerância.
Conteúdo: As novas gerações; O professor e as crianças do século XXI; A Escola está preparada?
Esse workshop consiste em fornecer às pessoas e empresas transferência de fortes estruturas metodológicas e de técnicas para iniciar, alavancar e/ou se estabelecer no mercado
competitivo. Para pessoas e empresas que buscam o sucesso em sua área de atuação!
dezembro, 2019
Sem evento
“Atuando junto com o Tiago Aquino (Paçoca) vejo o quanto ele se doa em seus trabalhos. Realiza um trabalho honesto e digno, com excelência!"
“Tiago fez um trabalho diferenciado junto à rede de hotéis SESC RS, trazendo toda a sua experiência, competência e acima de tudo - forma humana de ensinar. Conhecimento só é válido quando é multiplicado de forma simples e com amor pelo que se faz, e isto está em sua essência como profissional.”
“Professor-inspiração-amigo! Gratidão por somar em diferentes etapas de minha vida. De 2009 para cá... acompanhando e participando da metamorfose Bambolim.”
"Tiago Aquino Paçoca, já é uma "marca", é uma referência que traduz sucesso! Um novo divisor de águas em minha vida pessoal e profissional!! Amigo e mentor que confio, acredito e seguirei junto "forever!"
“Como definir em poucas palavras o espetacular trabalho desenvolvido por nosso Paçoca aqui na Espaço Fitness Acqua Club? Aliás, dois, projetos e consultorias de sucessos com muito conteúdo e insights atuais do mercado. Nossa gratidão eterna!”
+ 55 (11) 97673.4671
paçoca@professorpacoca.com.br